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父愛之舟

吳冠中

①是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒！

②朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……

③我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去鵝山上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點(diǎn)，自已是一分冤枉錢也不肯花的。

④恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日確是無比的快樂，我歡喜極了。我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱?？锤哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！

⑤我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里．腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈，還是母親出嫁時的陪嫁呢。

⑥初小畢業(yè)時，鵝山小學(xué)是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)，方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭著來上鵝山。我考取了。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

⑦第一學(xué)期結(jié)束，根據(jù)總分，我名列全班第一。我拿著老師孫德如的簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對父親確是意外的喜訊，他接著問：“那來自道呢？”父親很注意入學(xué)時全縣會考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了：“茅草窩里要出筍了！”

⑧我又要去投考無錫師范了。

⑨父親又同姑爹兩人搖船送我到無錫，時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實實已意識到考不取的嚴(yán)重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。

⑩老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！

?……醒來，枕邊一片濕。（注）作者吳冠中，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家，美術(shù)教育家。

【小題1】本文為什么要取題《父愛之舟》,下面理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）

A．“父愛之舟”把父愛與船聯(lián)結(jié)起來,形象地揭示了父愛對“我”早期成長的承載作用。

B．“父愛之舟”虛指姑爹的漁船,實指父親的愛,以此為題,化抽象為具體。

C．“父愛之舟”是全文的線索,父親總是以此舟送我讀書、考學(xué),此舟在文中反復(fù)出現(xiàn),串聯(lián)起全文內(nèi)容。

D．“父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富,以此為題,既寫出了父愛的偉大,也見證了“我”的成長。

【小題2】本文多從小事著筆而意味深長，請概括文章敘述了哪幾件小事？

【小題3】細(xì)節(jié)描寫最能讓人感動。請結(jié)合上下文，分析下面的細(xì)節(jié)描寫的作用。

（1）朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……

（2）我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。

【小題4】文章的開頭與結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有怎樣的用意？

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